МОУ СОШ № 1 пгт. Новокручининский имени Героя России В.И. Тюрикова

III ЧЕТВЕРТЬ

21 ЯНВАРЯ

Добрый день, ребята!

1. Запишите число и тему урока «Атмосферная циркуляция»

2. Прочитайте параграф 28

3. Ответьте на вопросы 1, 2, 3  после параграфа

11 ФЕВРАЛЯ

Добрый день, ребята!

1. Сдайте работу в контурной карте по теме «Наши моря»

2. Запишите число и тему урока «Наши реки»

3. Прочитайте параграф 33 и посмотрите видеоурок

https://iu.ru/video-lessons/1a404bb8-3220-4995-9fea-be8fa744d7a9

4. Сделайте записи в тетради на основе маршрутного листа:

Маршрутный лист

Река – это ________________________________________

Исток – это _______________________________

Устье – это ___________________________________

Водоносность реки – это ____________________________

Расход реки – это __________________________________

Годовой сток – это _________________________________

Падение реки – это ________________________________

Уклон реки – это _________________________________

Виды питания реки: ______________________________

Режим реки – это ________________________________

Половодье – это ____________________________

Паводок – это _____________________________

Русло  — это ____________________________

Пойма – это ____________________________

Речная долина – это _____________________________

Речная система – это _______________________________

Приток – это ___________________________________

Речной бассейн – это ______________________________

Водораздел – это ___________________________________

Перечислите особенности рек России: __________________

5. Заполните таблицу:

Реки бассейна Северного Ледовитого океана	Реки бассейна Тихого океана	Реки бассейна Атлантического океана	Реки бассейна внутреннего стока (Каспийское море-озеро)

Домашнее задание: Параграф 33, выучить все определения  подготовиться к географическому диктанту. Ответить на 8, 9 и 10 вопросы после параграфа.

15 ФЕВРАЛЯ

Добрый день, ребята.

1. Запишите число и тему урока «Где спрятана вода»

2. Прочитайте параграф 35 и посмотрите видеоурок https://iu.ru/video-lessons/167d0896-b55a-49b1-bf6c-f78deeeee72a

3. Запишите в тетрадь:

Озеро – это ________________________

На территории России _______________________ озер.

Больше всего озёр _____________________________

Озера по солености бывают: ______________________

Озера по расходу воды бывают: _________________

Самое большое озеро — __________________________

Самое глубокое озеро  — ___________________________

4. Заполните таблицу «Типы озер по происхождению»:

Тип котловин	Причины образования	Примеры озёр
Тектонические
Остаточные
Ледниковые
Запрудные
Вулканические
Карстовые
Озера-старицы

5. Болота – это ________________________________

Почему происходит образование болот? ___________________

Роль болот в природе: ___________________________

Самое крупное болото — ____________________, его площадь _________

Болота бывают: ______________________________

6. Подземные воды – это ___________________

Подземные воды бывают: _________________________

Многолетняя мерзлота – это _______________________

Ледники – это _____________________

Ледники бывают: ________________________

В каких районах страны сосредоточены ледники? ________________

Домашнее задание: Параграф 35 – определения выучить, подготовиться к зачёту по карте. Ответить на 7 вопрос после параграфа.

Страницы: 1 2 3